Licenciado en Historia por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México (2010) y cuenta con estudios de maestría y doctorado en Historia y Civilización por el Instituto Universitario Europeo de Florencia (2015). Durante sus estudios doctorales realizó una estancia de investigación en la École des Hautes Études en Sciences Sociales de París (2014). 
Sus líneas de investigación se centran en los colegios jesuitas en la Nueva España, su destino después de la expulsión de la Compañía de Jesús en 1767 y la historia de la educación novohispana (siglos XVI-XVIII). 
Realizó una estancia posdoctoral en la Universidad Autónoma de Querétaro (2016–2017) y otra en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México (IISUE-UNAM) (2020–2022). Ha impartido cursos de licenciatura y posgrado en historia y otras disciplinas en la FES Acatlán, la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, el Claustro de Sor Juana y la Universidad Autónoma de Querétaro, entre otras instituciones. En 2025 ocupó la cátedra Edmundo O’Gorman en historiografía en la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. 
Es autor de diversos artículos y capítulos de libro publicados en revistas nacionales e internacionales, tanto en español como en inglés. Entre sus trabajos recientes destacan: “Las 
temporalidades en los antiguos colegios jesuitas en la Nueva España: un análisis de su administración y liquidación (1764–1792)”, Historia Mexicana (2024); “Centralización y secularización educativa en Valladolid de Michoacán después de la expulsión de los jesuitas (1767–1796)”, Hispania Sacra (2024); y “Defining Jesuit Colegios in New Spain: An Overview Through Their Founding Deeds (1572–1767)”, International Symposium on Jesuit Studies (en prensa). 
Su libro más reciente es El complejo jesuita de Tepotzotlán (1580–1618) (2025), publicado en coedición con la Universidad Iberoamericana Ciudad de México y Ediciones Navarra. Actualmente desarrolla un proyecto de investigación sobre los alumnos de los colegios novohispanos que se graduaron en la Real Universidad de México durante el siglo XVII. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.